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。谢谢大家！”
周赫煊鞠躬退下，学生们则面色严峻的鼓掌。
校长黎照寰和周赫煊握手道：“周先生，你说得好啊，我们必须要迎
追赶了！”
周赫煊刚要说话，突然看到一个毕业生站起来，举起拳高呼：“诸君，让我们为中华之崛起而奋斗！”
“为中华之崛起而奋斗！”
一呼百应，其他毕业生纷纷呐喊，那声音中夹杂着憋屈和愤怒。
黎照寰对此感到很满意，他觉得这次请周赫煊来是请对了。他自己属于学者型官僚，可不会在演讲时玩煽
，更加没有调动学生绪的本事。
时间临近中午，毕业生集体前往八仙桥青年会，那里有学校为他们准备的散伙饭。
周赫煊也被邀请一起过去，被师生们拉着各种合影留念。
不多时，写满了学生姓名的毕业签名簿，递到周赫煊面前。学生代表翻到一个空白页，拿来笔墨说：“周先生，请为我们写一点什么吧。”首发..
周赫煊自信满满的提起毛笔，他的毛笔书法早就练出来了，不像以前那样害怕丢
。当即挥毫写下漂亮的行书：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也！——周赫煊”
“好！”众学生拍手喝彩。
周赫煊写的那两句话，是孔老夫子说的，大概意思是：不怕没有官位（合适的地位），而是要看自己是否有立足的才能。不怕没有知道自己，而是要看自己的才能是否足以让大家知道。
周赫煊对自己留下的墨宝感到很满意，虽然还比不上那些顶级书法家，但绝对已经超过那位到处卖字的袁二公子。