?
（正篇结尾部分将出现脑
节描写。
?
“看来凯伊老师很懂得如何正确穿戴内衣呢？做得很好。即使不看说明书也能完美处理这部分呢。”
?
“那个…只是按照店员教的穿戴方式…”
?
“内衣必须上下严丝合缝。身为教育者，若连最基础的穿着规范都无法贯彻，又如何正确引导学生呢？”
?
“啊…我会铭记在心。”
?导航地址WWw.01BZ.cc
高中部校长满意地点点
，指尖开始轻挠凯伊内衣——确切说是创可贴覆盖的部位。
先从遮住
的部分开始，继而游移至蜜裂与
蒂顺序搔刮。
?
咯吱…咯吱…
?
嗯?
?
明明只是隔着创可贴的触碰，却莫名引发阵阵愉悦。
此刻贴在凯伊身上的创可贴内层，早已浸透了店员额外提供的特殊媚药。更多
彩
从内衣专卖店到校长室的这段时间里，这些紧贴敏感部位的创可贴已充分吸收药
，使任何轻微触碰都能引发强烈快感。
?
\''''嗯…首都勃起了…\''''
?
眼见遮住首的创可贴摇摇欲坠，凯伊焦虑地低审视自己胸
。地址''发布页)www.^ltxsdz.com是否该暂时放下裙摆重新粘贴？可私处检查期间不能
动…
?
沙沙…沙沙…
?
啊、啊啊…哈啊?
?
透过创可贴传来的微妙刺激仍在持续。早已挺立的首在校长指尖反复挑弄下，正将覆盖其上的创可贴缓缓顶起。再稍加刺激就会彻底
露。
?
“凯伊老师对这款内衣作何评价？为完善商业化开发，需要使用者本
的体验反馈。”
?
嗡——
?
随着校长手势，悬浮在空中的摄像单元移至凯伊正面。这是要录制使用评价作为开发资料。
?
\''''要把测评反馈给商家吗…难怪教师都要穿定制内衣。连这种细节都不放过呢。\''''
?
擅自得出结论后，凯伊流畅作答：
?
“是…虽然前卫设计可能引发分歧评价，但简约风格与可
细节都很出色。”
?
“嗯哼。那么穿着体验呢？”
?
“…穿着短裙时会感到下体空
的，走路时布料摩擦钻
的感觉也不太舒服。发布地址ωωω．lTxsfｂ．Ｃ⊙㎡”
?
“果然漂亮总要付出代价。这种评价只有实际穿着者才能给出。”
?
“个想给五星里的三星。
?
“评分真苛刻。我倒是很中意。”
?
“…那改成三星半…”
?
校长用指尖轻弹创可贴表面。
浸透内层的媚药随之渗出，润湿了凯伊的敏感突起。
这种特制创可贴的棉絮层能储存大量药剂，通过敲击或挤压就能释放。
?
“外观与穿着感的评价已听取，功能方面呢？”
?
“…功能是指？”
?
“
常穿着时的特殊感受。”
?
“啊、那个的话…”
?
短暂思考后，答案脱而出：
?
“因为药物的关系…总觉得那里一直发痒…会莫名产生舒服的感觉。”
?
“没错。内层棉絮能吸收大量药剂，专门用来长时间浸润雌兽的敏感部位。”
?
“不过持续处于发状态多少有些不方便…”
?
“大错特错。绝非如此。>ltxsba@gmail.com”
?
校长双手缓缓揉捏凯伊柔软的房。
仿佛要用手掌彻底感受那份丰腴弹力般自下而上推挤，娴熟地朝挺立的尖聚拢。
突然隔着创可贴狠狠掐住