7、8次虐
的游戏了，大家玩的很开心、很愉快，到了谁也离不开谁的地步。小丫
时常盼着我去，更渴望我能不断想出更新奇、更刺激的玩法。可是小小的
眼儿里还能玩出多少花样呢？无非是灌肠、扩张门、往眼儿里
管子、塞异物┅等等。尽管我们仍乐此不疲的反复玩着，可总忘不了小姑娘那期待的眼神，她期待着我能不断有新的“发明创造”我恐怕也是“江郎才尽”了，几天也没想出个新花样。其实我也发明了好几种方法了，比如往小姑娘门
处管子，楞进去半米多长，换一般
还不敢呢！把香蕉塞
小姑娘的门里，还有往小姑娘门里灌油炒面等等。可是，不管怎麽说，我总要不能辜负丫对我的这份信任和
义吧？於是我苦思苦想。
一天，我在学校附近的小树林散步，见到地上有很多昆虫爬来爬去，我突然灵机一动，有了！我何不抓只大一点的昆虫，迫使它钻小姑娘的门里边，这一定相当有趣。我想丽丽可能会由於害怕而拒绝，但我会迫使她顺从，这样才有“虐”的味道，才更富刺激
。当然，我更想到了安全问题，对这麽好的小姑娘，我是绝对不能做伤害她的事的。我考虑只要那种昆虫没有毒就行，其他都不是问题。我蹲在地上细细找，发现了一种8条腿的大甲壳虫很合适，於是抓了几个放在一个小玻璃瓶里，其中最大的一只足有3厘米多长。我拿着虫子到丽丽家一说，小姑娘吓得坚决反对！不肯脱衣服，可怜
地求我说，除了这个，无论大哥哥想怎麽玩弄小妹妹的眼儿，无论把小妹的眼儿弄得多麽疼，多麽不舒服，小妹都绝无怨言┅。我搂着她边亲她，边哄她，不厌其烦地告她这种玩法绝对安全，那小虫子无毒，又不会咬，既使它能咬，它的嘴儿那麽小，就是在你的眼儿里咬上一
，也当是让它给你的眼儿里挠痒痒了┅。我的话一下子把小姑娘逗乐了。我一看有门，就赶紧亲自动手给她脱衣服，这回她没动，任我扒光了她的衣服。其实我心里还是很有把握的，我分析小丫开始反对，仅是一般
孩子都害怕虫子的心理在作怪，由於这丫有极强的喜欢被虐的意识和欲望，所以她内心处肯定还是想试一试的，只要我采取的方法得当，即连哄带强迫，她最终肯定会顺从的。
我去做准备工作，而她却光着
坐在那儿，不肯趴好。我不理她，忙着我的事。我先找来一点蜂蜜，用水稀释了一点，抽进一个小号注
器里备用，我准备把这点蜂蜜水灌进小姑娘的门处，目的是能吸引虫子能往她门处爬；然后找来前两次给她往眼儿里塞手绢和香蕉时用过的塑胶管；最后从瓶子里拿出最大的、最活跃的那只甲壳虫，用根长线绳拴在它的身上，准备好给小姑娘灌肠的水和大号注器，好，一切就绪。
在我准备的过程中，小丫坐在那儿一声不吭，一双大眼一眨不眨地紧盯着我的一举一动，我从她的眼神看到的是既有一点恐惧，也有一点渴望。我看她还没有趴下的意思，就走过去扭住她的胳膊迫使她跪上炕，擡起了，然后再把她的双手绑在背后，她倒是没有反抗，我先给她灌了几遍肠，再把蜂蜜灌进了她的门里。爲了能吸引虫子能爬进去更一些，所以我想蜂蜜也最好能尽可能灌的一些，而且不能灌得太多，以免往外流，影响效果。爲了达到这个目的，我把那个手指粗的小号注器全都捅进了小姑娘的门处，仅露个推杆在外，然后猛地用力把蜂蜜水灌了进去。正当我要进行下一步，小丫翻身坐起，再次哀求我放弃，一副小可怜的模样。我假装严厉地扭住她的胳膊，再次迫使她趴好，她还不断扭反抗，我使劲地打了她一下，她捆得再牢一些，让她动不了。
由於她的手已被绑在背后了，所以爲了舒服些，她不得不把顶在炕上。我用条绳子把她的两条折起来的小腿、大腿和腰捆在一起，使她根本直不起身子，只能高高的擡着跪趴在那里。爲了效果更好，我把从前用过的那根粗塑胶管截短了，把它进小姑娘门里时，不能得太，一进门，把她的门撑开个
就行了，好让虫子爬进门就能进她的直肠，如果虫子只是在管子里爬那有什麽意思呀？好管子后，我把鼻子凑近管子闻了一下，小姑娘的门处还真的传出淡淡的蜂蜜的甜香味。就要到了这游戏的最关键时刻了，我拿着虫子正准备往管子里送，发现小姑娘好像真的很紧张，不断发抖，小眼儿不像往常玩她时那麽放松，而是缩得紧紧的。我赶忙不断安抚她，用手轻按她的眼四周，她才慢慢平静下来。我把那个3厘米多长的大甲壳虫放进管子里，往里吹了气，这虫子真的往小姑娘门处爬进去了，我忙用一个强力手电筒照着，仔细观察。那虫子爬的很慢，刚爬进她的直肠，就听小丫尖叫了一声，吓了我一跳！忙问究竟，小姑娘叫着，眼儿里痒！麻麻的、酥酥的、太好玩了！太刺激了！太舒服了！┅。那虫子在小丫的直肠里爬爬、停停，它一停，我就冲管子吹气，虫子就继续爬，直到看不见，它拐弯进了结肠了？只见拴在虫子身上的那根线绳仍在虫子带动下不断往小姑娘的门里边走，使露在她门外边的绳子越来越短