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给班主任，就万事大吉。海伦把麦轲安排在中间的一个座位上。
坐下后，就让他做了一个自我介绍。
这是一个必不可少的程序，也是乔直融
这个集体的关键一环。
然后，就是每一位同学都介绍一些自己，让乔直认识每一个同班同学。
这时乔直才知道这位老师的职位，准确地说，是教室老师。
也就是这个教室归她负责，所有来这个教室的学生都给她管理。
而这个天才班主要课程都在这里上，所以教室老师，和国内的班主任基本相同。
乔直别的也没有太注意，只知道今后
叔得到多少报告，报告的内容是什么，都看这位海伦老师是不是对他满意了。
如果让她不高兴，估计乔治就会被叔更不高兴！
乔直对三小组的同学，都特别注意了一些。
介绍完了以后，他就把名字和一个个活对上了号。
小组长是布什，一个温文尔雅的俊秀少年，不知道和那个总统家族是否有关。
负责生活方面帮助的是玛丽亚，似乎很活泼，自我介绍时说自己乐于助，让乔直不要客气，有什么困难尽管找她。
另一个成员就很沉稳，负责学习的，也是个
孩，名叫辛西娅。
让乔直特别满意的是，这三个，男的英俊，的漂亮！
不用看内涵，只看外表，就让很舒服。
当然，乔直自认也很是不俗，他在国内的时候，就被好友们起哄，说他对校
感兴趣的话，那是一定能当选的。
不过，给乔直印象最
的，却是一个大块
，名叫强森。
本来没有他什么事
的，他竟然特意过来，左右端详了一下乔直，然后冷冷地来了一句：“你以后跟着我混，哥罩着你！”
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