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有那些具有强烈的公共责任、对社会的献身
神，富于远见、怀抱着高尚的道德目标和勇气的
，才能在没有前经验可循的条件下，领导未来的中国走向强盛。无论是寄宿制的中学还是童军制度或是野营训练，都是为培养这样的品
提供一个合适的环境。
尤其是在中国这么一个有“富不过三代”之说的国家，更需要这种斯
达式的教育，富不过三代不单是一个家庭，望大了说则是一个国家〃过合适的教育以成功地塑造未来中国一代又一代优秀的英阶层，如此才能保证中国的未来的兴盛，并承担起未来严峻的历史挑战。这才是教育的最终目标。
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