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掌声。
祁究顺着声音看去，是那位始终站在队伍最前面、一直全贯注欣赏着舞台上残忍“表演”的叶老师最先鼓的掌。
“接下来，请各位同学老师移步礼堂后的荣誉陈列馆，只有了解学校历史、铭记前代师生的努力与贡献，才能帮助大家更好地适应即将开始的校园生活，更
刻地理解学校和老师的良苦用心……”
在校长的引导下，众师生穿过密集如碑林的立柱，走在通往校园荣誉陈列馆的南走廊上。
“荣誉陈列馆内，留存着那些为学校做出过重大贡献的学生和老师的珍贵影像，希望全体同学老师们都能将他们的奉献铭记于心，刚才那位同学虽然品
顽劣，但最终他还是在我们的感化下选择奉献自己，这一点是值得肯定和表扬的……”
一路上，校长都在慷慨激昂地演说，他
中的“奉献”让
不寒而栗。
祁究注意到校长在强调“奉献”时，说的是“前代师生”而不仅仅只是“学生”，所以他合理推测，拿到老师身份卡并非象征着安全。
毕竟老师也是“奉献”的一部分。
不到两分钟，全体师生就来到了所谓的荣誉陈列馆。
可当展馆大门敞开，玩家们看到荣誉墙上展示的照片时，脸色瞬间变得难看——