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心里长
似的坐不住。
好在陆先生还算通
达理，给了他三天时间调整状态，并用这三天温习蒙学内容，第四天才正式开始读《四书》。
陆先生与老爹的教学方法大相径庭，最大的区别在于，老爹会给他讲解经义，还会引经据典，甚至夹带自己的观点，而陆先生只是一味的让他背书，最多讲一讲朱子的注解。
怀安知道自己是逃不过这一天的。
时
讲究十五岁之前，物欲未染，知识未开，要多记忆；十五岁之后，物欲既开，才开始思辨、理解。主流的教育模式自有它存在的合理
，他再不擅长，也要慢慢适应。
这
翰林院没有多少事忙，沈聿早退回家，站在书房窗外听了一会儿，暗自欣慰，疯马套上了鞍辔，兽也关进牢笼，真是现世安稳，岁月静好……
怀安此刻就坐在窗边背书，抬
看见老爹的一张脸，吓得险些叫出声来。
他对这种画面的恐惧是刻在基因里的，古不懂，只有现代懂，因为它有一个很通用的名字，叫窗户外的班主任。
第4章
“啪”的一声脆响, 怀安悚然一惊。
定定，见是陆先生的戒尺拍在了书案上，警告的目光看向他。怀安忙低下去继续背书。