就认出他来了。
基本上，当时学校里不管是谁都会一眼就认出他来，因为他是出了名的新生帅哥，第一次段考还是全校第一名，想不认识他都很难。
不过陈伯昱很妙，他只有第一次段考拿到了好成绩，后来就平平，一路平到大学去。这也无所谓，反正大家真正在意的其实是他的外表，那一次全校第一名只是锦上添花。
陈伯昱不算是个好学生，你不会对他產生那种印象，只会觉得他很秘、很遥远。
他后来的成绩不亮眼，也不参加课外活动。学校里几个高年级大姊
都很喜欢他，虽然他拒绝了所有
的告白，但是跟她们的
还是不错，因为他知道她们有用。
郭元彬就普通多了，大家只知道他是「陈伯昱的朋友」，很少说得出他的名字，眾的印象里，他就像是陈伯昱的跟班。但是那天，当我看到郭元彬一脸惊喜拿着便当向我走来时，我有种很怪的感觉，我觉得其实陈伯昱才是跟班。
在当时那是种很荒唐的想法，因为学生们的话题中心都围绕着伯昱，很多都认为元彬是为了沾点光才
着伯昱不放。
如果大家不要被陈伯昱的美貌迷惑，把眼睛擦得雪亮一点的话，应该就会看得清楚一点，真正在意对方一举一动，眼像是钉在对方身上的，是伯昱。
二组有很多组合方式。
（构词学之对不起，借你的术语掰一下。）
偏正结构：就像古时候娶老婆有正房偏房，二组的其中一个是主角，另外一个是配角，虽然比起主角来较不重要，但是还是有自己的戏份和存在价值。
并列结构：两个一样有名，一样强，团结起来力量更大，缺一不可，少不了彼此。
动宾结构：用我们的行话（？）来说，一个是攻，一个是受。
动补结构：其中一个是主角，镁光灯的中心，另一个只是陪衬罢了，比偏正结构里的配角更没地位，可有可无。
（然后这只是我
讲的，拜託语言学专家不要来和我吵。）
国中的时候，大家可能都会认为郭元彬和陈伯昱是动补结构，元彬是衬托伯昱用的，但是这几年来就我亲眼所见，我想事实已经很清楚了，他们两个是动宾结构，而且着对方不放的是陈伯昱，不是郭元彬。
话说回来，这
我什么事，我只是想餵狗而已，总之郭元彬走了过来。
「看来牠还是有东西可以吃。」元彬用安心了的语气说。
「你也要餵牠吗？」我问。
「对。」
「那你要陪牠一直到牠吃完，其他的狗一看到有东西吃就会和牠打架。」
我看到元彬手上拿着一整个便当，心里有点惊讶，我自己顶多拿点剩饭和骨过来，没想到会有这么大手笔，这也许是噗噗第一次吃饱。
看着噗噗吃饭时，郭元彬一边和我攀谈，问我读哪一班、叫什么名字。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」
我说我帮狗取名叫噗噗，他说他取的是小吉，还说既然如此，那乾脆合起来叫噗嘰算了。
一点都不好笑，但是他讲得很起劲。
陈伯昱站在后面看，脸上没什么表，他已经对我起了戒心。
就这样，我和郭元彬认识了，假使叫我写一篇叫做「如果我有时光机」的作文，我会花一千万字的篇幅申论「为什么我必须回到国中时代，给初遇郭元彬却没有逃走的自己一掌」。
大部分时间我还是对他感到很不耐烦的，所以关于这个主题，我应该可以侃侃而谈。
其实我是有机会和郭元彬擦身而过的，我是说，我只是餵个狗耶，我招谁惹谁了连做个
心都要被瘟缠上？本来我和郭元彬可以只是萍水相逢，可是噗噗，那可怜的噗噗有一天竟然受伤了。
看着他前脚上的血跡，我和元彬都很揪心。
我转了一圈，想知道附近有没有野狗。当然我不能确定谁是犯，但是当时我真的很想痛揍点什么来发洩心中的不满。
「不能让牠继续在外面晃。」元彬说完，回和伯昱讨论可不可以带牠回家。当时妈妈怀孕了，伯昱不希望她接触野狗。
就在元彬提议买个狗屋把噗噗安置在他们住家附近时，我出于衝动这么说了：「我带牠回家。」
「你家可以养狗？」元彬问。
我没有回答。
我想知道的是，到底有谁家里可以养小孩子从外面带回家的野狗？白痴都知道：没有。要养也要去抱刚出生的小狗或是买隻血统名贵的狗，要不，最少也要去领养。
「你总不能养活每一隻饿肚子的野狗吧？」「你如果这么做，只会让野狗更猖獗。」
相信我，各位当家爹娘的，每一个小孩子都知道这些事，简直听烂了！但是当一个孩子想要帮助一隻小动物时，关心