接近太宗一朝太学的规模。可问题也接踵而至,这样多的学生要一起授课基本无有可能。
这时卓司业站了出来,他提出一个方案,进行一次从考至判完全模拟科举的考试,对学生的知识水平进行摸底,然后根据成绩排次分批,由不同博士与师傅任课,穿安排课业与时间。
太学满难治的问题倒是解决了,可太学生却崩溃了。