他的目的和愿望有多么温和无害，事
总会无可逆转地导向恶劣的结果。
“请容我重申，我并不清楚你身上到底发生了什么，或者你究竟是什么。我只能说，这是你的天
。”校长解释，他是个苍白、高大而纤瘦的中年
，有一种令在他面前疲于争辩的威严，“我完全不想知道你是什么。在这座校园里你是自由的。离我的学生们远一点，这是我的忠告。”
是的。他总在那些年轻健康的身体上感受到特的悸动，他也肆无忌惮地用自己的美丽挑逗他们。
只是他从未真正地做过什么，并不是他不能，而是他不想——看着他们，他身体
处总有一种排斥，好像他们并不值得他
费
力。
那什么都不会产生的，他的身体对他低语道，他们不值得投
，他们都是错误的对象，而你尚且年轻，不能够令错误的土壤中长出新芽。
但为什么要有新芽呢？为什么不能单纯地享受快乐？
他思索着这些问题，却又放纵自己迷失在自己的身体里。身体，它渴望着被理解，渴望着被拥抱，渴望着释放和解脱，那是一种彻底丧失、被剥夺自我的失控感，他仍旧是他，却又是另一个新的他。他喜
那个新的他。他喜那对他说话、向他倾述的影子，那种意是多么明亮、畅快和无私，他愿为这份付出一切。
影子也喜着他。影子依赖着他。影子因他而存在。影子并非新芽，而是已经长成的古老大树，它的根系盘踞在历经过于漫长的岁月，被侵蚀掉表面纹路和碑文的陈酒墓碑，几个世纪来始终汲取着尸骸中的营养和力量，茁壮成长。
一群怪将他绑缚在森林当中。明月无悲无喜地看着他，森林里簌簌作响，微风几乎如同冬
的阳光一样令感到温暖。他俯下
，看着一张张狂热的面孔，他被小刀切割得支离
碎，却总感觉这些疯子才是更加支离碎的。废物。残渣。碎屑。那就是这些的本质，平庸到甚至没法拿来作为一个笑话的材料。
这令他感到些微的悲伤。因为他不晓得自己是否也是这些庸里的一员。其他看他的时候也觉得是在看一个怪和疯子吗？想到这个就不能不让他真的有点伤心了，好在他还总有些东西能自我安慰的。
譬如说，他想，至少我很漂亮。
这是最叫他志满意得的了。们时常夸奖他，描述他的多么温和，他的举止多么优雅，他的心灵多么高贵；盛赞他的学识和技巧，对他所掌握的许多知识艳羡不已，更是对他的见识和历险无比往。那有什么好夸的？们看不到最明显的吗？
夸夸我的美丽啊！他简直要大声疾呼了，夸我的容貌！我的发黑得像最沉的鸦羽，在有微光的时候会闪烁一点点金属的绚烂光泽！我的眼睛形状多么完美，宛如在风中飘扬的披风尾，而我的瞳孔晶莹剔透，堪比星星的光辉！我的嘴唇就像涂了甜滋滋的果酱，谁都会想尝尝！我的脖子，我的肩膀，我的手臂，我的小腿……我是多么的美丽！哪怕变换了形貌，我也依然很美丽，因为美的蛛丝马迹会从任何细节里流露出来，美丽总是坚持着自己的立场，美，那岂不是最佳的美德？
他始终不明白为什么们要对这样明显的优点避之不谈。就好像这是个什么秘密似的，就好像承认美丽的所有话都叫他们羞于启齿。怎么，对着丑陋的东西有感觉么？以为欣赏丑陋是优点么？不知道自己的故作姿态很好笑么？
天啊，有时候们是多么无聊和愚蠢。
至少这群庸大声地赞美了他的美。他们围绕着他唱起赞歌，他都不知道世上有这么多语言能用来激洋溢地赞扬美。他们的腔调使他喜悦和勃发，在他身周他们开始舞蹈，原始、狂野、混
，正确的土壤中播撒了正确的种子，这叫他的绪飞扬，他的身体处涌出快乐，从伤
中淌出大量的血水，鲜红，粘稠，咸而甜美。
影子不快乐。影子轻轻叹息，唱着忧郁的歌。影子不擅长表达感，这总叫他心生怜意。他轻轻地应和着影子的歌谣，引导着那歌谣走向更加温暖和愉悦的音调。他希望那迷的乐曲经久不衰地在影子当中流淌。
亲的孩子。他理解地哼唱着，你的诞生令我喜悦。你是我播撒下的种子，是我的延续却又不仅仅止步于我。你是新的，好的，美的，强的。你将生长，体验我所无法体验的更多。
孩子。这就是繁殖的意义。这就是
回的美妙。孩子，你的存在也令我存在，你的生也将代表我的生。孩子，你比我更清楚死亡并不真实，我只是路程上的冗余，剥落的皮屑，失去功能的腐物。孩子，不必为我痛苦。
这世界多么大！他颤抖着想，而我是多么小！
他在被吞噬。无可违抗的力量降临于此，这无可违抗的力量为他而来——欣赏他的美丽！慕他的美丽！渴望他的美丽！
我看不遍世界，他想，这不能说不是一种遗憾，但那也不要紧，因为我已经看到了未来。孩子，我满……
康斯坦丁从既又暗的水流处浮