越靠近赤道,同时看到北斗七星和南十字星的可能
就越高,它们遥遥相对、平分秋色,在六月初还会同时升上中天,完成一场短暂的相遇。
当安澜浮出水面注视着这些星星时,一种明悟突然击中了她。
正如处于中间时才能看清两边星星的全貌一样,是不是只有在最客观的中立位置才能看清虎鲸生活中的一切呢?
在“成年船”和“幼崽船”之前,她一直用
类的思维去揣摩虎鲸的生活,但在意识到这个种族有多么高的智力水平时,她又走向了另一个极端,抱着“我不可能比虎鲸更懂虎鲸”的想法,在一些事
上从来只是接受长辈们的观点。
同样是狩猎,安澜在成为狮子时会主动去要求提前学习狩猎,在成为老虎时更是只能自己给自己安排学习计划,在成为虎鲸之后却习惯了被安排,因为它们实在是太聪明了。
她安慰自己不同家族有不同家族的时间表,告诉自己哪怕五岁前生活节奏格外缓慢五岁后又陡然加速也没什么好意外的,说不定学习计划本来就是那样,哺
到五岁多更有可能是母亲有她自己和打算,说不定家族里本就有多喂几年的传统。
可这样做是不对的。
单纯用
类的想法去揣测虎鲸,和完全没有一点自己的想法,都是错误的。
哪怕是一条真正的小虎鲸,它也会有自己的个
,黏
的会缠着妈妈到很大,独立的却可能在一岁多时就认真告诉妈妈“我是个大孩子,大孩子不能继续喝
”,在三岁多时就认真告诉外婆“我想学捉鱼,捉鱼太酷了”。
嘉玛并不是因为另有打算所以一直在哺
,而是因为它对孩子充满了
意,认为哺
行为是一种
感的表达,再加上每一次她哺
时孩子都表现的很正常,有时还习惯
地自己去喝
,那肯定是不愿意断
。出于这样的念
,它才把哺
期拖到了那么晚。
维多利亚可能也不是因为坎蒂丝成熟了所以有空来管教安澜,而是因为她总
跑到各种各样的地方去参观玩耍,觉得孩子玩心还有点重,反正和家
住在一起也不着急,所以才在拖无可拖时展开教学,并且在展开教学的前期猛赶进度。
五年啊……
安澜在心里叹气。
她闷不吭声地把自己挤到嘉玛的胸鳍下面,贴着妈妈的肚皮,反思着自己在这些年间的行为。
大虎鲸在面对幼崽时总是很温柔,甚至可以说是溺
了,或许是因为虎鲸家族会长长久久地待在一起,雌虎鲸的寿命也很长,所以长辈们才在发觉她是
“孩子气”的小虎鲸时采取了包容的态度。
想想吧,就连抓到条海豚,维多利亚奖励她的都是出去玩。
突然“被妈宝”的安澜感觉自己需要振作起来,当了两辈子
王,在这辈子也要成为能独当一面的大虎鲸才行。
于是整个家族都发现老幺有点不对劲。
如果说原本是维多利亚安排课程,那么现在就是幼崽在缠着它要课程。
它有点担心又发生教学早期那种灌输的知识太多孩子跟不上却忍着不说的事
,但这回不需要莉莲来调节,幼崽自己就会在疲惫时用咔咔的叫声说“累了”。
一个渐渐放下心来努力教,一个更是自己加课努力学。
教学进度一
千里。
安澜很快跟着外婆学习到了针对海狗、海狮和海豹的狩猎技巧,跟着舅舅学习到了怎样利用合适的时机捕捉海鸟,跟着莉莲学习到了处理海
壳的方式,而母亲则负责另一样食物的教学。
嘉玛向她展示了虎鲸是如何捕杀企鹅的。
加拉帕戈斯企鹅是世界上唯一一种生活在赤道附近的企鹅,也是唯一踏足北半球的企鹅,这些体型较小的企鹅在水里异常敏捷,如果没有经验,无法预测到它们的逃跑路线,许多掠食者都会被猎物玩弄得一鼻子灰。
进
二月,游
上出现的亚洲面孔越来越多,安澜的课程也越来越难。
她花费四天围着一块海边的礁石,不断练习从外婆那里学到的跳跃技巧,以备将来需要捕食一些会跳跃的哺
动物时使用。
海狗、海狮、海豹和企鹅都会在遭到追捕时不顾一切地朝岸上跳,业务熟练的大虎鲸可以在它们上岸的一瞬间进行侧跃拦截,视觉效果就好像猎物自己跳进它们的嘴
里一样,但对小虎鲸来说这种时机掌握还是非常困难。
其难度不下于搁浅战术。
维多利亚虎鲸群从来没有尝试过到海岸上捕捉猎物,这种冲滩捕杀海豹的战术只在
塔哥尼亚和法属克罗泽群岛地区的虎鲸群里流行。
安澜在跳累的时候倒是想试试,至少练练对近岸海
的适应能力,可她肚皮还没碰到沙子,长辈们就已经气势汹汹地冲了过来,母亲不仅当场给了她一段能被写进虎鲸记录里的超长鸣叫,还在当天晚上连续碎碎念了好几个钟
。
于是她只好暂时放弃了这个念
。
时间进