说,都可以被定型为“校园/
力”的,俩
没出一刻钟,双双被请到了教导主任的办公室。
教导主任在得知真相之后,也亲耳听到另一个学生承认是她昨天真的撕碎了喻遥的作业本,叹了
气,安慰“刺
”,“你们语文老师最后不也没追究什么嘛,没让你重新补,你何必这么生气?”
看向另一个学习还不错的语文组长,语重心长的说道:“不过这个事
确实是你先做的不对,怎么能
坏藏匿别的同学的作业本呢?”
“所以,这个事
喻遥同学道个歉,也就算了,你们握握手,走出我的办公室之后,还是相亲相
的一班
。”
喻遥是真的开始觉得委屈了。
她才是最大受害者,莫名其妙被针对,昨天还在全班同学面前因为这个事
而被语文老师骂是一个“
撒谎的
孩儿”。
结果她只是为自己的权益“发声”而已,却还要反过来向肇事者道歉?
岂有此理!