:“你是想问上次强酸、弱酸的解离问题吗?”
看她不自然的神
,我们上次虽然讲了酸、碱的通
,但重点绝对不是在强酸、弱酸的区别和解离的问题,她这样说绝对是别有用心。
听到我们又要讨论问题,倒是蔡老师很积极地开
了:“刚好你的小
朋友也在,我们就这样比喻吧,我和祯真,如果我是氢氧根以外的负离子,祯真是氢离子,我们组成了某种酸,那就会是弱酸,因为我们之间的作用力很强,就比如醋酸吧,在水中解离的程度很弱,氢离子还是大部分都和醋酸根离子键结着。шщш.LтxSdz.соm”
说完,蔡老师甜蜜地强拥了李祯真老师
怀,吻了吻她的脸颊,李祯真老师一边说不要却笑开了花,我没看过她这么幸福的神
,尤其是多次拥有了她的身体之后,对她也有了异样的
愫,现在我的心虽然属于李法了,但看到她得到幸福,我实在也很替她高兴。
“而如果陈嘉年同学是氢氧根,李法同学是氢离子的话,你们就能组成水分子,水分子的解离程度也很低,就像你们的感
也是那么好。”蔡老师拉着我的手要我往李法靠近,我也自然地站到李法身边轻轻抱着她,仿佛在向他炫耀我们的感
也不差,倒是李法变成了包子脸,好像有点害羞。
“可是当我和祯真组成的弱酸溶
了水中,会发生什么事呢?”蔡老师眼中发着光,走到了李法身边。
不会吧,我知道蔡老师大概有绿帽癖,难道他想要当着我面去搞李法,送奥克兰运动家的球帽给我戴?
“你们应该背过沉淀表了吧,吕秀莲共同
她、刘氏被
、碳酸根遇到2a碱土族。”蔡老师接着问道,李祯真老师则满眼笑意看着他表演,坐到了电脑桌前,一双长腿
感地翘着二郎腿,大腿和
的线条在裙摆下若隐若现。
“嗯,有学过沉淀表。”我点点
,有点害怕他假借教学或利用权势上了李法。
“陈同学你放心,祯真和李法都是氢离子,微观上来看我和祯真结合或我和李法同学结合都是一样的,但巨观来看整杯水溶
的离子浓度却很低,除非我和李法是沉淀表中的成员,否则我们只是维持原状,在水中到处游移,却不会发生反应。”看到我局处不安的模样,蔡老师安抚着我不要那么紧张。
“倒是陈同学,你知道水中氢离子和氢氧根离子的解离程度吗?”蔡老师矛
一转,站在李法身边,问着就站在李法旁边轻拥着她的我。
“我只知道很小。”
“在25度摄氏时,是10的负14次方m。”蔡老师道。
“我还没教到体积莫耳浓度啦!”李祯真赶紧老师补充道。我这才知道接下来又要学一个新的浓度表示法。
“简单说,就是1公升的水中,只有10的负14次方莫耳的水分子解离成氢离子和氢氧根离子。剩下的都还是以水分子的形态结合著。”
“今天如果祯真是碳酸根,和氢离子、钠离子结合成碳酸氢钠的话,溶解在纯水中又是什么样的光景呢?”蔡老师一边说明一边向李祯真老师使了使眼色,指了指她的包包。
李祯真老师皱起眉
,嘟着嘴直摇
表示不依,但蔡老师还是坚持着抢过她手中的包包,拿出了一根看起来很眼熟的假阳具,看那个颜色和材质,那是我们之前在课堂上依照真
比例做的啊!
当初做了三根,一根是依我的尺寸形状做的,另外两根分别属于来帮李法做笔记的李
,还有黄若立。
没想到除了唐欣助教以外,李祯真老师也会偷偷把假
拿回家玩啊!
那根假
显然不是仿黄若立的那根,因为尺寸不合,他的长度足足有20公分以上,依外型来看只有可能是我或李
的仿真假阳具。
嘻嘻,我用膝盖想也知道那根假
是依照我的
仿制的那一根,老师您
嘛那么客气,想要我的
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啊,不过老师再怎么想要,大概也想维持最后的一丝尊严,所以如果不是假借教学为目的,就不会主动找我,只能偷偷用假
满足自己了吧。
“碳酸氢钠别名小苏打,化学式nahco3,是常见的弱碱,又名焙用碱,可以加在面团里加热后分解出二氧化碳造成蓬松的
感,鱿鱼游戏里的椪糖也是利用糖浆加
小苏打之后加热制成的。”蔡老师不用看讲义,滔滔不绝地补充着。
“明明是碳酸根和两种离子组成的盐类,明明名称有酸,为什么在水中呈现弱碱
呢?”蔡老师提问道。
虽然和李法不熟,但蔡老师总知道她是贝德补习班的学生,早就习惯我们“特殊”的上课方式了,便没有多加掩饰,故作淡然道:“现在你是氢氧根离子,李法是氢离子,你和李法这样的结合方式太脆弱了,要表现出每公升的水中只有10的负14次方莫耳的水分子解离,氢离子和氢氧根离子结合的程度不是这样而已。”
“那是这样?”我吻了吻李法的鬓角,故作害羞地不再有进一步动作,倒是蔡