而每当与她凝神他的目光一对上，它就停下来不动了。
开始，她与尚老师对视的时间比较短，而且一对视，她就会脸红心跳，赶紧移开。后来就越来越长，有时甚至对视到身体颤抖了才分开。
这样渐渐地，她就暗恋上了尚老师。
每天到了学校，她只要一听到尚老师的脚步声，或者说话声，心跳就会加快。
尚老师一走进教室，她就觉得教室里特别明亮，格外温馨。>Ltxsｄz.€ǒm.com
心里感到说不出地兴奋和紧张，有时脸也会胀得通红。
而只要与尚老师
对视一眼，她心里就会感到更加甜美和踏实。
可要是哪一节课上尚老师别着脸不与她对视，她心里就会感到难受；半天看不到尚老师的身影，她就会感到惆怅和失落。
尚老师开始有事没事地把她往办公室里叫，不是谈作业，就是谈心。
尽管谈来谈去，无非是这几句话，劝她用功读书，鼓励她积极上进，老生常谈，可她就是
听，还边听边轻轻地点
。
她站在尚老师的身旁，总是觉得好温馨，好幸福，有时还会莫明其妙地脸红心跳，激动得喘不过气来。
后来，尚老师抓住《大学语文》课代表金向阳，在外面喝酒滋事一事大做文章，不仅让他在班上作公开检查，对他进行严厉批评，还撒了他课代表的职务。
这样，尚老师就顺利成章地换她当了《大学语文》课代表。
一节写作课上，尚老师在宣布这个决定前，先是表扬她听课专心，作业认真，作文写得越来越好。
还读了她写一篇题为《我的理想》的作文。
并且说她思想上迫切要求进步，各方面表现积极，是一个值得重点培养的好苗子，然后才宣布了这个激动
心的决定。
她得到尚老师的表扬，就已经高兴得心花怒放，后来又听尚老师宣布这个出意外的决定，她更是激动得满脸通红，低着，抖着脚，不知如何是好。
尚老师在讲了这次作文的要求后，就让同学们开始写作文。
他背着手在教室的过道里走了一圈，走到她身边停下来，脸色平静地看着她，一本正经地说：“你来一下。”她就在同学们的注目下，激动地站起来，低着跟尚老师向办公室走去。
到了办公室里，尚老师见里边没有别的老师，突然亲切地压低声说：“来，你站过来一点。”她就往他身边移了一步，低站在那里，咬着嘴唇，紧张得气也不敢出。
尚老师抬盯着她，温柔地说：“你知道，我为什么提你当课代表吗？”
她的心狂跳起来，脸发着烧，摇了摇。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心为什么跳得这么快。
尚老师更加温柔地说：“这样，你就可以，经常到我办公室里来了。”她朦胧地听懂了这句话的意思，心跳得更快了。
但不敢抬起来看尚老师的目光，更不敢说话，也不知道说什么。
她当时只觉得听了这话，心里感觉好开心，好激动。
“呃，怎么说呢？”尚老师象跟她谈恋一样，有些不好意思地说，“你长得漂亮，又特别乖巧可，还有上进心，真的让老师很喜欢。”
尚老师顿了顿，又象蚊子叫一样地轻声说：“所以，我想重点培养你。以后，你有什么问题，或者有什么心里话，就来跟我说，好不好？”
“嗯。发布页地址(ww*W.4v4*v4v.us)”她听话地点点。尚老师又温柔地说：“不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”
尚老师的表
显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。
她只感到尚老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。
她紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。更多
彩
一会儿，下课钟声响了。
尚老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么况，特别是对课程有什么意见，就多来向我反映。”
“尚老师，我走了。”她说着，感激地看了尚老师一眼，就激动地跑出了办公室。
回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却
得一个字也看不进去。
以后，她就真的经常往尚老师的办公室里跑。
不是去
作业本，就是去拿作文簿。
不是去反映同学们学习上的问题，就是去汇报班级里的况。
而她每次去，尚老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。
她发现尚老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。
有时办公室里没有别的老师，尚老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。