。”
走出办公室时，我心里沉甸甸的。
课代表，论文比赛，现在又是文艺汇演……她似乎在有意无意地给我加担子，让我忙碌，让我没有时间胡思
想。
也许她是对的。忙碌是治疗一切矫
的最好药方。
接下来的
子，我真的一
扎进了各种事务里。
白天上课，晚上补习，课余时间要组织同学排练节目，周末还要改论文。
忙得脚不沾地，累得倒就睡。
但即使这样，关于她的念还是会在某个不经意的瞬间冒出来——比如看见她办公室的灯还亮着，比如闻到她身上熟悉的香气，比如她讲课时不自觉地撩发的小动作。
文艺汇演的节目定下来了，是话剧《雷雨》的片段。我演周萍，学习委员林晓月演繁漪。排练很辛苦，但大家都很投
。
杨雯雯有时会来看我们排练，坐在教室后排，安静地看着。她不说话，只是看，偶尔会轻轻点，或者微微皱眉。
有一次排练到很晚，其他同学都走了，只剩我和林晓月对台词。杨雯雯推门进来，手里拎着两杯
茶。
“辛苦了，”她把茶递给我们，“喝点热的。”
“谢谢老师。”林晓月接过，笑得甜甜的。
我也接过，指尖碰到她的手，很凉。
“老师还没下班？”我问。
“批作业。”她说，“听见这边有声音，就过来看看。”
我们三个坐在空
的教室里，喝着茶。窗外夜色沉沉，教室里只开了一盏灯，光线昏黄而温暖。
“老师，”林晓月问，“您看过《雷雨》吗？”
“看过，”杨雯雯说，“大学时还演过。”
“您演谁？”
“繁漪。”
我和林晓月都愣住了。看着眼前这个温婉知
的
老师，很难想象她演那个疯狂、绝望的繁漪是什么样子。
“那时候年轻，”杨雯雯笑了笑，“什么都敢尝试。”
“老师为什么选这个片段让我们演？”我问。
“因为《雷雨》讲的是
，”她说，“讲
恨，讲欲望，讲束缚和挣脱。虽然时代不同了，但有些东西……是相通的。”
她说话时看着我，眼神很
。我心里一动，某种难以言喻的绪在胸腔里翻涌。
那天晚上我送林晓月回家后，又折回学校。杨雯雯办公室的灯还亮着，我站在楼下看了很久，最终还是没有上去。
有些话，不能说。有些心思，只能埋在心里。
时间一天天过去，秋天走到了尽。梧桐树的叶子几乎落光了，光秃秃的枝桠在灰白的天空下伸展，像一幅水墨画。
期末考临近，学习压力越来越大。文艺汇演也进倒计时，排练强度加大。我像个陀螺，在各个角色间转换——学生，课代表，组织者，演员。
只有每天补习的二十分钟，是真正属于我和她的时间。
虽然只是讲题，虽然她刻意保持着距离，但那些安静对坐的时刻，那些目光偶尔
汇的瞬间，都成了我灰暗生活里的一束光。
十二月的最后一个周五，文艺汇演正式举行。
礼堂里座无虚席，灯光璀璨。我们的节目排在第五个，候场时，我能听见自己剧烈的心跳。
“紧张？”林晓月问。
“有点。”
她笑了：“别紧张，就当平时排练。”
话虽这么说，但当幕布拉开，灯光打在身上时，我的大脑还是一片空白。
台词是背熟的，动作是练过无数遍的，但站在台上，面对黑压压的观众，还是忍不住发抖。
直到我看见她。
她坐在第三排靠过道的位置，穿着浅灰色的毛衣，发松松地挽着。灯光太亮，我看不清她的表，但能感觉到她的目光，温柔而坚定。
我的心突然就定了下来。
演出很顺利。谢幕时，掌声雷动。我站在台上，目光穿过群，寻找她的身影。她也在鼓掌，嘴角带着浅浅的笑意。
那一刻，所有的辛苦都值得。
演出结束后，同学们兴奋地讨论着，互相祝贺。我被围在中间，接受大家的夸奖。但我的目光一直在寻找她。
终于，在礼堂门
，我看见了她的背影。她正要离开，我顾不上跟同学打招呼，追了出去。
“老师！”
她转过身，看见是我，笑了：“演得很好。”
“谢谢老师。”
我们并肩走在校园里。夜晚很冷，呼出的气息在空气中凝成白雾。路灯把我们的影子拉得很长，在水泥地面上错。
“期末考准备得怎么样了？”她问。
“还行。”
“别掉以轻心。”她说，“这次考试很重要。”