探进河野同学的裙下，掰开两瓣
唇，处
膜还是在的。
其他不良的子高生小
，都以为被
占有才是叛逆，我的看法倒是相反，那种小纯属妖艳贱货，所谓叛逆根本不值一提，倒是面前这个子高生小，这种克服了天
的小，才是真正的坏孩小。
“——
学习是由于成绩和家——”
所有目标雌都脱下内裤后，河野同学和内田小姐又坐下开始正常对话，不过我随即又设定了一个新的规则［但凡处于这所学校的26岁及以下的雌，有穿裙子的，立刻面无表
地立正，用剪刀将自己的裙子剪短至可以露出小］。
于是，刚刚才恢复正常的两
，立刻又面无表地立正，拿起离自己最近的剪刀开始裁剪裙子。
很快，全校的子高生小和年轻的教职员小都
露在空气中了，就算有的小还没有露，比如穿了裤子之类的，但规则是一直生效的，即是说规则会对每一个换上裙子的小发生效力。
“——庭，成绩那方面说过了嘛……”
我没有继续听下去，顺便也把河野同学拉到一边去，放倒在地上。
随着我心念一动，河野同学就像现在还被留在站台的西山同学一样，抬起双腿，两只手十指
叉放在后脑勺，摆出了まんぐり返l的姿势，略有不同的是，西山同学是斗
眼加上笑颜的表，而河野同学只是以面无表为基础加上斗眼。
倒不是说谁更色一些，不过一直表现得与他格格不
、不近的太妹摆出这副白痴般的表，这种独特的反差感确实是其他好学生不能提供的。
我在河野同学面前蹲下，却没有先去关照面前这个太妹小，而是看向她的脚。
河野同学也是穿着室内鞋的，我其实不是很喜欢这种鞋子，也许是太素了吧。
这样，我先是跑到班级河野同学的座位上，找到她的鞋柜钥匙，又跑到楼下鞋柜区，找到她的鞋柜，拿出她的乐福鞋，再跑回楼上，脱下她的室内鞋，换上乐福鞋。
咳、虽然过程非常繁琐累，但是为了看到这一幕都是值得的，倒不是说我有多喜欢乐福鞋，只是不知道为什么，感觉这种黑色的乐福鞋就是和白色的泡泡袜很搭。
泡泡袜——或者堆堆袜，其实我也不是很分得清，所以都用泡泡袜来笼统地称呼了——其实也并不算什么不良才会穿的袜子，甚至在有些地区还是子高生正式服装的一部分，所以河野同学选择泡泡袜倒是在我意料之外，不过我也非常受用就是了。
首先要称赞的，就是这满是褶皱的袜筒了，我觉得这里不止起到了突
常识的作用，更重要的是，形成了一种对比，寻常的袜子，上下过渡比较平滑，而这种袜子，则突出了两个部分，往上就是小腿，往下就是脚，不必说，这种设计直接将注意力都拉到脚上了，更何况，相比时常露在外的腿部，还是隐藏在鞋子中的双脚更吸引。
我脱下河野同学的乐福鞋，将她这双可的脚捧在手心，即便是穿着袜子，还是能看到——尤其是微微蜷缩着的时候——五根脚趾之间的凹凸所造成的波
形状浅浅地印在袜表面，令非常兴奋。
由于脚部捂在鞋中，加之夏季天气炎热，看袜子底面，前掌与足跟在袜底上留下了不甚明显但仍能看出的汗渍，五根脚趾处也有，只不过更细微些，我将脸贴上去，一
淡淡的子高生的青春臭味扑鼻而来，这也许就是另一种享受吧。
但是，袜子太色也造成了另一种麻烦，为此我只好折中，选择只将河野同学右脚的袜子脱下。
散发着臭味的脚部，刚脱下袜子时还蒸腾出淡淡白雾，就算是不良少，恐怕也羞得无地自容，不过这些都不关无法思考又摆着斗眼的河野同学什么事了。
即便是不良美，脚部也和其他漂亮雌一样色，河野同学的脚底是我看到的最红润的，并且也修长得恰到好处，脚心处的凹陷形成一片影，看上去别有趣。
我把本间同学也摆弄成まんぐり返l的姿势，然后将她以脸对小、小对脸的69式放到了河野同学身上，接着，命令两用嘴舔舐对方的小，并且同时高
。
由于这个姿势看不清脸，我只能想象着，不过两个小互不相让地将
到对方脸上倒是事实，刚才两嘴上的骂战便由她们自己的小代行继续了，这样也好，省了些言语争执的功夫，我觉得以后雌之间要是吵架，就应该这样面无表地攻击对方的小，整个过程中，两方都是无法思考的状态，等到两个小都吹到痉挛了，气自然也就消了。
放着两个子高生小在那里相互指责，我把注意力转向内田小姐。
刚刚还讲个没完的她现在已经闭嘴了，正在修改教案，我对她在做什么没兴趣，但是对她的小很感兴趣。
从刚才就注意到，这个教师小罕见地是个白虎，伸手往下摸，阜和唇确实都十分光滑，是不是优秀小我不