的“自慰”是不是不彻底的。
现在有一个这么好的机会就摆在我的面前,我完全可以再去尝试一下真正的
高
。
当然,这也有我对唐诗媛身体好奇,以及被屏幕上的动漫勾起
欲的因素在里面。
反正这已经是我的身体了,怎么使用她是我的自由。
我小心地观察了一下前面的同学,开始持续隔着内裤揉搓下体。
由于我是最后一个进教室的,还找了个最后排靠窗的位置,所以此时的我可以一眼就看到前面所有的学生都在做什么,他们回
的话我也能看到。
其实就算他们回
应该也注意不到我这边的
况,社团活动室的教室那么大,灯也全关了,我坐的位置还很偏,除非是偷窥狂,否则不可能有
会朝我的裙底看。
也就是说……现在的我可以光明正大的在这些同学的身边自慰。
孩子的身体这点就特别好,像唐诗媛这样的特别敏感的身体,单纯抚摸
蒂也能获得高
,哪怕是隔着内裤都会有感觉。
这也是有些
生从小就学会“夹腿”的原因,小时候将枕
或者什么东西夹在两腿之间不断摩擦,以获得快感。
一些漫画作品里面还有不少
生喜欢趁教室没
的时候将下体抵在桌角摩擦
蒂,那样也可以获得高
。
而男
想要自慰就必须去刺激
,大多数
况下单纯刺激
是不够的,得用手对着下体一上一下地摆弄,模拟啪啪啪的样子,动作幅度特别大,俗称“撸管”。
想要获得更强的刺激,手撸动生殖器的速度和力道也必须要大。
这样的话,就算是在这种完全昏暗的环境,撸管一上一下,你整个
身体一抖一抖的,别
看过来就知道这
在做啥。
孩子就完全没有这方面的困扰,我只需要将手伸到裙子下面,然后……
嗯嗯嗯……啊,等会……
我的手指刚隔着内裤和裤袜摸了一下小
上面的
蒂,强烈的快感便瞬间让我不受控制地颤抖了一下。
这一次的感觉……好强烈!
比刚才在卫生间的时候还要刺激……
可能因为刚刚在卫生间已经高
过一次了,这具身体全程处于一个非常敏感的状态,被我这么一刺激,再加上屏幕上动漫和我各种脑补的辅助,我没一会儿便感觉下体一阵抽搐,
不自禁夹紧了双腿,小腹下面的
一阵抖动。
毫无疑问,此时我的内裤已经完全被蜜汁浸湿了,我的手只是摸了一下也变得粘乎乎的。
我将手抽了回来,借助讲台上动漫的光看了一下这只被
孩子蜜汁所浸染的雪白的小手。
对了,感觉我还可以趁这个机会去尝试别的拿到唐诗媛记忆的可能
。
我优秀的大脑飞快运转。
目前可以确定的是,这个
换身体的能力或者说
换手镯并不属于当前世界的产物,它本身就带有一定的“魔幻”色彩。
我是在梦中被一个声音指引去杂货间拿到的手镯,先不考虑这个手镯究竟是有
偷偷放在我的房子里还是有什么魔法师用魔法将它传送过来,光是“梦中的指引”一条,就足够说明这玩意和“科学”无关。
那么,如果我想要获得唐诗媛的记忆,传统的科学办法大概率是行不通的,我得沿着和
换手镯类似的方向去思考。
比如说……这个手镯其实也提供了获取记忆的能力,但是我没有发现,不知道怎么使用。
亦或者……发生在我身上的超能力和手镯本身没太大关系,只是有什么“神明”在暗中帮助我。
那么我现在要做的就是开发手镯本身的能力。
我观察了一下教室,确定这里没有摄像
,前面的学生也都在津津有味地看着视频后,将旁边书包里的其中一个手镯拿了出来。
和唐诗媛
换身体后我在把手镯收回来时专门区分了它们的位置,当时戴在唐诗媛手上的手镯被放在了包包的内夹层,另一个则是放在外夹层。
此时我拿出来的就是当时戴在唐诗媛手上的那个手镯。
我试着再次将手镯戴到手腕上,静候了一分钟时间。
没有反应。
手镯本身的构造很简单,除了戴上它我想不出别的使用方式,除非……
再次打量了一下前排的学生,我悄悄拿着手镯来到自己的裙底,将其抵在自己的小
上。
嗯……好舒服。
我捏着手镯,不断磨蹭着自己的
蒂。
试试吧,看看用这样的方式高
能不能获得记忆。
我控制着手镯,先是一上一下摩擦
蒂,然后用力将其压下去,右手模拟着跳蛋的震动频率让贴在
蒂上的手镯不断抖动。
啊啊啊啊……
强烈的刺激让我快速进
状态。
太舒服了!
唐诗媛的身