我把班上所有
生、班主任宫森老师,以及其他经常见到的

上浮现的数字,挨个记录在手机里。
这是一个繁琐的过程。
我必须在不引起注意的
况下观察每个
的
顶,记住谁对应哪个数字,然后假装在记笔记实则输
手机。
有些
的数字很大,需要仔细确认位数;有些
的数字会在我观察期间变化,需要记录变化前后的值。
但我有足够的耐心。
整个早自习和第一节课,我都在进行这项秘密工作。
我记录了班上二十三个
生的数字,从0到28不等;记录了宫森老师的数字——83;还记录了路过教室窗外的几个
老师的数字。
利用因流感发烧获得的能力——能看到高
次数的力量,记录下引
注目的
的高
次数后,各种事
渐渐清晰起来。
首先是班长。
高
次数突出的班长,是每天高
一次。
我做了简单的计算:如果从十岁开始,五年时间1825天,28次意味着平均每天1.次;如果从十二岁开始,三年时间1095天,平均每天2.04次。
考虑到数字可能包括
行为中的多次高
,最合理的解释是:她基本上每天自慰一次,偶尔会有额外的高
。
肯定是自慰。
如果是
行为,很难想象有固定伴侣能让她保持每天一次的频率而不被发现。
而且如果是
行为,数字应该会在周末或假期有更大幅度的增长,但从我观察的一个多小时里,她的数字没有变化——这意味着她今天早上还没有高
过。
积月累增加次数,很符合班长的风格。
她就是这样的
:每天背十个单词,每天做一套习题,每天练半小时钢琴。
把自慰也纳
每
计划,听起来很荒谬,但放在优佳身上却莫名合理。
只是,如果每天只自慰一次,那她是从6年多前就开始自慰了。
28天大约是六年零两个月,这意味着她从九岁左右就开始了。
九岁的小学四年级
生,就已经在探索自己的身体了吗?
听说
生很早就学会自慰,看来是真的。
这个认知让我感到一阵莫名的失落。
在我还对莉里埃(那个游戏里的魔法少
角色)感到些许兴奋、尚未意识到那是
兴奋的年纪,在我还在为梦遗而惊慌失措的年纪,班长就已经在享受自慰了,就已经知道如何取悦自己的身体了。
想到这里,我真后悔小学时没用更色的眼光看待班长。
如果早知道她是这样的,如果早知道自己未来能看到这些数字,我一定会在她经过时多看几眼,会在体育课换衣服时找借
留在教室,会在她弯腰捡东西时站在她身后。
不,现在开始也不晚。
知道班长每天自慰的,只有班长和我两个
。
这是只属于我们两个
的秘密,虽然她并不知道我知道。
光是这点就足够让
兴奋了——我知道她最隐私的习惯,知道她每天都会做的事,知道她在独处时会有的表
和声音。
和班长一样,外表让
看不出来的
生还有其他
。
生中有几个
上顶着“0”。
我的同桌就是其中之一,那个总是安静看书的
生,
上是醒目的“0”。
还有隔壁班一个戴眼镜的文学社
生,
上也是“0”。
以及——
其中一个是因男友不断而被男生当作“婊子”的成海。
成海绫,隔壁班的
生,以打扮大胆和男友众多而闻名。
我听说过关于她的各种传言:同时和三个男生
往,周末经常去
旅馆,和社会
士有染。
在男生们的私下谈话中,她经常被称为“那个婊子”、“公
车”、“谁都可以上”。
我也完全被骗了。
直到我看到她
上的数字:“0”。
一个巨大的、清晰的“0”,悬浮在她染成金色的长发上方。
这个数字和她张扬的外表形成刺眼的对比。
那些传言,那些污名化的外号,可能都建立在完全错误的前提上。
多亏成海的裙子很短,我也看过好几次。
不是黑色丝袜,而是真正的内裤——有时是蕾丝边的,有时是鲜艳颜色的,有时带有图案。
而且都是些花哨的款式,昨天看到的是黑红配色。
覆盖重要部位的部分是红色,其他部分是黑色。
大胆的设计,和她给
的印象完全一致。
穿着这么花哨的内裤,被男生当成婊子,却还没体验过高
、即将初次知晓
的快乐——这怎能不让
兴奋。
我的脑海中浮现出各种想象:成海穿着那