套黑红内裤，躺在床上，因为我的触摸而第一次颤抖；她那张总是带着挑衅表
的脸，因为快感而扭曲；她可能会哭，可能会求饶，也可能会主动索求更多。
说不定，第一个教会她高
的
会是我。
我可以接近她，可以用温柔的方式引导她，可以让她体验到从未有过的快感。她会感激我，会依赖我，会成为只属于我的。
不，应该不可能吧。
我摇摇
，赶走这些不切实际的幻想。
成海是那种受欢迎的
生，周围总是围着男生。
就算她真的没有高经验，也
不到我这样普通的男生来做她的“启蒙老师”。
更可能的况是，某个帅气的足球社前辈，或者有钱的公子哥，会成为第一个让她体验到快感的。
相比之下，凡事都强调自己20多岁的班主任宫森老师——宫森老师的“高次数”更耐寻味。
宫森老师今年二十七岁，但看起来像高中生。
她总是说“老师我还年轻呢”、“二十多岁可是最好的年纪”，仿佛害怕被忘记她的年龄。
即使不强调自己还是20多岁，笑容常驻的宫森老师那张小脸也显得稚
可
。
圆圆的杏眼，小小的鼻子，总是微微上扬的嘴角，组合成一张毫无攻击
的娃娃脸。
或许是因为声音有点尖、个子也矮，只有一米五出，穿着运动服混在生堆里时，远远看去简直像高中生。
有一次校外教学，旅馆的工作员真的把她当成了学生，让她出示学生证，她气得脸颊鼓鼓的样子反而更可了。
不仅受男生欢迎——男生们私下叫她“宫森酱”，生也很喜欢她——生们会找她商量恋烦恼，会和她分享零食，会在她生
时送她手工制作的礼物。
看起来稚的宫森老师也快30岁了。从她上的数字可以确认，她正享受着与年龄相称的。
宫森老师上的数字是83次，一直毫无变化。
我观察了她整整一周，每天早自习、每节课间、放学后，那个数字都稳定在83。
这很奇怪——如果她有规律的生活或自慰习惯，数字应该会缓慢增加。
但83就像被冻结了一样，一动不动。
直到某个周一。
那天宫森老师请了假，说是感冒。周二她来学校时，我习惯地看了一眼她顶，然后愣住了。
数字变了。
从83变成了109。
增加了26。
一
气增加了26次，在短短两天内。
之后又没变化了。从周二到周五，数字再次完全停止不动，稳定在109。再次完全停止不动了。
年近30、几乎30岁的宫森老师还停留在两位数，而且不像班长那样一次次增加，所以应该没有自慰吧。这意味着她的高全部来自行为。
也就是说，周末通过高了26次。
这个数字让我震惊。
两天26次，平均每天13次。
即使考虑到可以多次高，这个频率也高得离谱。
是什么样的能让一个在两天内高26次？
是特别有技巧的伴侣？
是使用了玩具？
还是某种特别的玩法？
然后，周一她就站在了我们面前。一副若无其事的样子。
那天宫森老师穿着浅灰色的套装，发扎成简单的马尾，脸上化着淡妆。
她和平常一样微笑着和我们打招呼，讲解课文时声音清晰有力，完全看不出两天前经历了那么激烈的。
只是，声音有点沙哑。
她说是因为周末去卡拉ok唱太多了，嗓子有点不舒服。但我心里知道真相。
每次高时，她都用那原本就有点尖的嗓音发出更高的呻吟声叫喊过。连续26次高，连续26次叫喊，嗓子当然会沙哑。
声音虽然有点沙哑，但站在讲台上的宫森老师的笑容，却比平时更添一份通透的清爽感。
她的眼睛格外明亮，皮肤透着健康的红润，整个散发着一种满足后的慵懒气息。
这种反差反而更色了——知道她经历了什么，知道她为什么看起来这么满足，知道她沙哑的声音背后的原因。
看起来她对满足到心灵都得到了滋润。
毕竟，那可是26次啊。
我甚至无法想象那是什么样的体验。
我自己最多一天
三次，之后就会感到疲惫和空虚。
而宫森老师在两天内高26次，却看起来更加容光焕发，仿佛被注
了新的能量。
不过，如果认为全是靠高的，会不会太多了点？
我试图用理智分